東京世田谷區(qū)的鳥(niǎo)山北小學(xué)，家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)曾經(jīng)就“如何應(yīng)對(duì)父母的吵架”這一問(wèn)題，對(duì)五、六年級(jí)的學(xué)生做了一次調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，回答“制止”的學(xué)生占26%；回答“回避”的占l1%：回答“什么也不做”的占52%。

  其實(shí)，之所以要把這項(xiàng)調(diào)查擺在這里，是因?yàn)橐晃荒赣H來(lái)找我說(shuō)了一件很奇怪的事情。這位母親由于做錯(cuò)了一點(diǎn)事而被丈夫小題大做，二人發(fā)生了口角，這一幕恰恰被兒子看到了。令這位母親感到疑惑的是孩子不上前制止。

  讓一個(gè)小學(xué)生來(lái)裁判夫妻矛盾的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，似乎有些勉為其難。但是，看過(guò)這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果之后，我想這也是沒(méi)有辦法的事情。采取“制止”的占26%；采取“回避”的占l1%；當(dāng)然更多的是“什么也不做”的孩子，竟然占到一半以上。這并非是這一所學(xué)校特殊，估計(jì)在別的學(xué)校做調(diào)查，其結(jié)果也是一樣的。

  孩子的“什么也不做”有兩種可能，一種是想做點(diǎn)什么卻又什么也做不了；一種是抱著一種無(wú)所謂的心態(tài)，事不關(guān)己，高高掛起。這兩種心態(tài)是完全不同的?？上У氖?，大部分孩子應(yīng)該是出于后者。如果想做點(diǎn)什么，那么要么選擇上前制止，要么選擇回避。而所謂的“什么也不做”，只不過(guò)是認(rèn)為父母吵架與自己無(wú)關(guān)，“無(wú)動(dòng)于衷”的代言詞而已。

  該看電視的看電視，該看漫畫(huà)的看漫畫(huà)，反正夫妻吵架是他們內(nèi)部的事，與我無(wú)關(guān)。也就是說(shuō)，夫妻吵架這件事情對(duì)孩子來(lái)講，沒(méi)什么好處，也沒(méi)什么壞處，無(wú)所謂。孩子們用旁觀者的眼光冷冷地看待父母吵架。

  在我的記憶中，父親母親只紅過(guò)一次臉，那時(shí)的我不知所措。父親和母親從來(lái)不在孩子面前吵架，平時(shí)講話慢聲細(xì)雨的，但那次聲音大得連屋外都能聽(tīng)到。還是個(gè)孩子的我，不知道他們之間發(fā)生了什么事情，只是隱約地感覺(jué)到他們一定是遇到了無(wú)法回避的大問(wèn)題，才到連自己的聲音都控制不住的地步。

  父母也是普通人，也有不想讓孩子覺(jué)察的爭(zhēng)吵。但是，不能只是因?yàn)榕潞⒆勇?tīng)見(jiàn)，就勉強(qiáng)掩飾兩個(gè)人之間的矛盾。孩子有孩子看問(wèn)題的角度。某位中學(xué)生在作文中這樣寫(xiě)道：“爸爸在媽媽的壓迫下，顯得蒼白無(wú)力，只有逃避。這樣的父母實(shí)在不值得信賴。”

  更何況，夫妻吵架的原因，很多時(shí)候是源于孩子的教育問(wèn)題，因此，父母吵架，不能說(shuō)與孩子不無(wú)關(guān)系。但是，夫妻之間吵架，似乎不是孩子耍點(diǎn)小聰明就能勸阻的。像上面提到的那位前來(lái)咨詢的母親，把期望值寄托在孩子身上，那她吵架的起因一定是些雞毛蒜皮、不值一提的小事。

  夫妻之間吵架，并不是因?yàn)榕略诤⒆用媲俺龀缶湍茱L(fēng)平浪靜的。表面再丑陋，只要是兩個(gè)人真實(shí)的意見(jiàn)、感情的沖突，那么就讓它爆發(fā)出來(lái)吧。孩子有孩子的觀察角度，或許這也是孩子接觸大人心靈世界的一個(gè)絕好契機(jī)。

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